再一次測試

一直無法顯示

七月省思

暑假已經過了一個月了!
從七月初至澎湖吉貝三天；七月中去南投四天，
將一年份的旅遊規劃都完成，感覺真棒!
昨天學校返校日，真是累人的一天!
由於班級大變動，我也是得換班換教室，
先將教室所有的東西搬進以後的教室，
這種勞師動眾的麻煩事，還有待時間整理。

期末感觸

想到這學期快要接近尾聲了!
有說不出的感動!真的很謝謝阮老師!
這麼多好用的教學資源,讓我體驗很
多不一樣的多媒體、線上軟體，
加上老師循序誘導,也激發出自己的潛能，
才能做出一項項的成果，真的是在壓力中
學習更快。
同學之間的互助不會讓我覺得那麼無助!
老師的鼓勵讓我相信學習的堅持是值得的!
真的!真的!只剩下一次上課的相聚了!
很希望有機會再向老師學習!

應用Blog於教學中

本來我的論文研究是有關數位博物館之應用教學，
剛好將這次所學的Blog網頁，結合數位媒體的方式
，呈現教學的東西，能夠邊上研究所的課邊完成論文，
對我來說，真是一舉兩得。
所以在我的Blog裡，不只放上課的學習歷程，同時
兼顧學生學習的資料，都是要考量進來的，本來有
考慮分開來做，但一開始我就決定這是一個要讓學生
學習的Blog，要如何切割都很難，即使Blog的每一
部分都在學，也希望不僅帶給自己，甚至帶給進入
Blog的每人，多少有些幫助!

ZD201這門課的反思

好像前天上老師的課也寫過這樣的問題,只是不公開，
回答，反而一公開就比較難寫了，很喜歡老師
教我們很多不用錢又好用的線上軟體，從一開始到最後的:
blog
picnik、showbeyond、 animoto
Zamzar、 YouConvertit
Flickr
audacity
Youtube
ning
wiki
Photo Story 3
Screentoaster
voicethread
Slideshare
每一個都有它好用的地方及其限制，
但學到後來，覺得都大同小異了!
只在於你怎麼用?需要的是什麼?

slideshare 之簡報過程

slideshare為一英文化介面,所以在步驟上為:
1.upload前先把簡報做好(轉pdf傳至slideshare
但中文顯示不清楚,用ppt傳中文就沒有問題)
2.用英文寫title,tag,description,如此才
不會有問題,並且允許URL,Embed
3.再上傳mp3音樂檔,先用之前學的Audacity錄好
配音和背景音樂,(配音時可以一邊看簡報檔,一邊
開Audacity)
4.Create Slidecast 顯示簡報與聲音檔,
Slide selector來定位每張的簡報的聲音要多長,
5.做好要記得save,還可以preview整個完成檔,再
save&publish就好了!

slideshare~蜜蜂教學

The Bee

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